Provas de Avaliação Externa | 2024/2025 INFORMAÇÃO-PROVA GERAL 1. Informações gerais A conceção das provas de avaliação externa para o ano letivo de 2024/2025 é da responsabilidade do IAVE, I.P. (doravante IAVE), de acordo com a Carta de Solicitação n.º 1/2024, de 24 de julho (consultar aqui). O presente documento divulga informação relativa às provas […]
Continuar a LerEsclarecimentos sobre a aplicação da Portaria n.º 226-A/2018, de 7 de agosto, alterada pela Portaria n.º 278/2023, de 8 de setembro
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Esclarecimentos sobre a aplicação da Portaria n.º 226-A/2018, de 7 de agosto, alterada pela Portaria n.º 278/2023, de 8 de setembro A presente informação visa prestar esclarecimentos sobre a aplicação da Portaria n.º 226-A/2018, de 7 de agosto, alterada pela Portaria n.º 278/2023, de 8 de setembro. Assim, nos temos do n.º 2, do artigo 30.º, do […]
Continuar a LerInformações sobre Exames Nacionais /Provas de Equivalência à Frequência – 2024/2025
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Ensino Secundário Exames Nacionais /Provas de Equivalência à Frequência – 2024/2025 Informações INSCRIÇÕES através da Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (PIEPE), disponível no endereço https://jnepiepe.dge.mec.pt: 1º Fase – entre os dias 6 a 19 de março 2ª fase – 15 a 16 de julho antes de proceder ao registo na PIEPE, o […]
Continuar a LerProvas de Avaliação Externa | 2024/2025
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Provas de Avaliação Externa | 2024/2025 INFORMAÇÃO-PROVA GERAL A conceção das provas de avaliação externa para o ano letivo de 2024/2025 é da responsabilidade do IAVE, I.P. (doravante IAVE), de acordo com a Carta de Solicitação n.º 1/2024, de 24 de julho (consultar aqui). O presente documento divulga informação relativa às provas de avaliação externa das aprendizagens dos […]
Continuar a LerCONSULTA DE PROVA, PEDIDO DE REAPRECIAÇÃO E RECLAMAÇÃO (2023/2024)
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INFORMAÇÃO 2023/2024 Exames Nacionais /Provas de Equivalência à Frequência Ensino Secundário CONSULTA DE PROVA, PEDIDO DE REAPRECIAÇÃO E RECLAMAÇÃO Informam-se os alunos e encarregados de educação que, de acordo com a Norma 02/JNE/2024: O processo de reapreciação tem duas fases distintas: a) A consulta das provas, que se destina a permitir que o aluno possa […]
Continuar a LerINSCRIÇÕES PARA A 2ª FASE (2023/2024)
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INFORMAÇÃO 2023/2024 Exames Nacionais /Provas de Equivalência à Frequência Ensino Secundário De acordo com o Despacho Normativo nº 4/2024, de 21 de fevereiro, a Norma 02/JNE/2024 e o Manual de Instruções PIEPE 2023/2024: Os alunos que pretendam realizar Exames Nacionais /Provas de Equivalência à Frequência, na 2ª Fase, têm de proceder à respetiva inscrição. As […]
Continuar a LerMODELOS – CONSULTA DE PROVA, PEDIDO DE REAPRECIAÇÃO E RECLAMAÇÃO (2023/2024)
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INFORMAÇÃO 2023/2024 Exames Nacionais /Provas de Equivalência à Frequência Ensino Secundário MODELOS – CONSULTA DE PROVA, PEDIDO DE REAPRECIAÇÃO E RECLAMAÇÃO Informam-se os alunos e encarregados de educação que, de acordo, com os números 49. Pedido de Consulta da Prova, 50. Realização da Consulta, 51. Formalização do Pedido e 56. Reclamação, da Norma 02/JNE/2024, os […]
Continuar a LerProvas Finais de Ciclo e Provas de Equivalência à Frequência – 2024
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INFORMAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO Provas Finais de Ciclo e Provas de Equivalência à Frequência – 2024 9.º ano CONDIÇÕES DE ADMISSÃO ÀS PROVAS PROVAS FINAIS DE CICLO As provas finais do 3.º ciclo destinam-se a todos os alunos do 9.º ano de escolaridade que pretendam concluir o ciclo de estudos e realizam-se em […]
Continuar a LerProvas e Exames – Informações (2023/2024)
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Disponibilizam-se as Instruções de realização, cotações, critérios gerais de classificação e material das provas de avaliação externa de 2023/2024. Consulte-as acedendo a : Instruções de Realização – geral
Continuar a LerProvas de Aferição 2º Ano (2024)
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INFORMAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO Provas de Aferição 2º ano – 2024 As provas de aferição são de aplicação universal e de realização obrigatória, destinando- se aos alunos do ensino básico, sendo aplicadas nos 2.º, 5.º e 8.º anos de escolaridade. As provas de aferição visam: Acompanhar o desenvolvimento do currículo nas diferentes áreas; Fornecer […]
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